上课(kè )时间大部分都留给学生自习(xí ),查缺补漏,老师只(zhī )担任一(yī )个解疑答惑的角色。 挪了半天,终于挪到跟迟砚(yàn )肩膀对肩膀程度,孟行悠躺(tǎng )了一分钟,还是觉得(dé )不满意(yì )。 周一下午上课的时(shí )候,已经有办公室探口风的(de )同学在说,最迟明天年级榜(bǎng )就能排出来。 迟砚穿(chuān )鞋的动作一顿,过了几秒,他穿上另外一只拖鞋,转过(guò )身来,似笑非笑地看着孟行(háng )悠,暗示般地扯了扯(chě )自己的领口,沉声道:你是(shì )不是真的觉得我定力特好? 孟行悠没有要放过他(tā )的意思(sī ),缩在被窝里,试探(tàn )着问:你要不要我帮你? 小(xiǎo )时候亲自教, 后来学业日渐繁(fán )重,她工作也忙不开(kāi ), 就开始(shǐ )给孟行悠找老师,给(gěi )她到处打听风评好的课外补(bǔ )课班。 孟行悠很满意,干脆(cuì )地说:可以,那这件(jiàn )事在我这里就算了了。