除了陈天华,他想不出在部落里(lǐ )面有人(rén )可以教陈玲这些东西了,以前通过积分(fèn )学习技(jì )能,也没见过她有这些想法。 这也就是(shì )机器人(rén )教师的优点之一,强大的共享信息能力(lì )以及信(xìn )息处理能力,普通的教师根本没法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是教师人数太少,陈天豪现在恨不得(dé )自己能(néng )够生产这样的机器人教师,这样就能够让所有(yǒu )族人都(dōu )学上。 说是没有雷球的攻击效果大,但(dàn )如果按(àn )照相同能量来讲,闪电链的效果绝对是(shì )更胜一(yī )筹。 没有了研究任务,陈一、陈文他们(men )几个也(yě )跟着去学校里面学习新的知识去了,作(zuò )为研究(jiū )所的所长,对于完成系统的研究任务,已经颇(pō )为娴熟。 火海所使用的能量大概能造成持续三(sān )十秒,三十秒看似很短,但是在这时间的高温(wēn ),足以(yǐ )让范围内的一切东西烧毁。 在系统界面(miàn )中,有(yǒu )一个位置可以显示陈天豪目前所拥有的(de )各项资(zī )源。 这些人员都是重要的储备,随着越(yuè )来越大(dà )的部落,所需的人员会逐渐增多。 拥有(yǒu )十点技(jì )能点的陈天豪,没有第一时间把后续技能点出(chū ),后面还有文化模块没有查看,等后面查看之(zhī )后,再(zài )做决定也不迟。 学校里面前面几天的课(kè )程,主(zhǔ )要是收集每人对于各种基础学科的掌握(wò )能力,陈天豪共享给机器人教师的只有基础信(xìn )息,而(ér )课程的掌握还是需要收集。 相对于闪电(diàn )链,火(huǒ )海给围观群众的感觉更加深刻,由此又产生了(le )不少信仰力。
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