宁萌还没来得回答(dá ),前(qián )面那男生(shēng )就赶(gǎn )紧转(zhuǎ(🏮)n )过身去,太吓人了。 有些不淡定的(🕛)(de )苏淮(huái )同学左想(xiǎng )右想(xiǎng ),视(shì(⬜) )线不经意瞟到自己握紧的拳头(tóu ),青(qīng )筋都(dōu )忽隐忽现(xiàn ),突(tū )然愣住(🔙)了。 苏淮是那种有强迫症的(de )人,一(🖇)定(dìng )要闹钟响(xiǎng )他才(cái )起来,如(🔻)果是因为其他原因而醒的(de )他就(jiù )会觉得不(bú )舒服(fú )。 然(rán )后那节物理课下课后,苏淮就将做(zuò )完的(de )一(🍇)整张卷(juàn )子扔(rēng )给了(le )徐今越,似(🎴)乎心情挺好地说:拿去(qù ),过(guò(😇) )程有写。 苏淮(huái )瞥见(jiàn )她的动作,又看到桌上那张纸(zhǐ )条,就拿(ná )起来展(🤒)开(kāi )。 果(guǒ )然,很奏效,当天中午宁(🗜)萌出教室(shì )准备(bèi )接个(gè )水结(🌸)果就(jiù )被堵(dǔ )了。 苏淮没有想到事情会发展成这(zhè )样,他以为这些人(ré(🎞)n )是不(bú )会陪宁萌玩这种弱智游(🐻)戏的,但显(xiǎn )然,他高估了(le )他们(men )班(💱)上(shàng )人的智商。 前面同学战战兢(🗂)兢地把(bǎ )作业(yè )本传下来(lái ),端(duān )端正(zhèng )正地放在苏淮桌上。 等到第三(🕜)节课(kè )铃声(shēng )响起来的(de )时候(hò(🎚)u ),大(dà )家居然都如释重负一般松(🕕)了口(kǒu )气,终于(yú )不用再承(chéng )受苏(sū )淮的冷气压了。 宁萌努力地理解了(➰)(le )一下(xià )这句话,因为(wéi )在她(tā )的(🐥)心目中,她从来就不是缠着苏淮(🏜)(huái ),而(ér )是在追求(qiú )苏淮(huái )的道(dào )路上一直坚持。
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