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这也就是机器人教师的优(yōu )点之一，强大的共享信息能力以及信息(xī )处理能力(lì )，普通的教师根本没法比拟。缺点就是(shì )教师人数太少，陈天豪现在恨不得自己(jǐ )能够生产(chǎn )这样的机器人教师，这样就能(néng )够让所有(yǒu )族人都学上。 在机器人教师介(jiè )绍完之后(hòu )，陈天豪就把系统中关于学校(xiào )的详细信(xìn )息共享给林森他们几个管理层(céng )。 建造能(néng )够容纳5000人学习的学校，所需要(yào )的资源多(duō )了很多。 武器厂、家具厂、肉类加工厂(chǎng )每一样建筑物都建了一个，其余建筑物(wù )则是根据需求，自由调节。 当然不是说(shuō )陈天豪无(wú )法发现其他学科，当他发现更(gèng )加高等级(jí )的东西时，自然可以替换。 陈(chén )天豪万万(wàn )没想到，自己试验技能也能产(chǎn )生信仰力(lì )，不过现在他是没有感受到信(xìn )仰力的存(cún )在，只有等雕像收集了100点信仰力之后，才会反馈到他身上，现在的陈天豪对此(cǐ )一无所知。 可惜这些美丽的魔法，在接(jiē )触到中间(jiān )的石头之后，宛如火星遇到了(le )河水一般(bān )，一下子被浇灭，消失在空气(qì )中。 文化(huà )模块分为两种教程：职业技能(néng )和普通知(zhī )识。