陈天豪虽然挂着一个校长的名义,但具体的实施还得由林森、陈二他们去分配更为妥当。 陈玲一改之前死都不想去学校的态度,变得迫(pò )不(bú )及(jí )待(dài )的(de )想(xiǎng )去(qù )学(xué )校(xiào )。 当然不是说他们所有的知识都达到了那么高的境界,很多只是其中一门或者两门功课达到了那样的水平。 学校并不是单(dān )纯(chún )的(de )只有一座建筑物,而是由多个建筑物组合而成。 林森他们几个,得到授权后,开始了招收学生的工作。 陈天豪不打算让大家放弃汉字,汉(hàn )字(zì )作(zuò )为(wéi )传(chuán )承(chéng )已(yǐ )久(jiǔ )的(de )文字,自然有其中的道理,更何况他自己本就是一位国人,让他重新创造新的文字,那简直是比杀了他还难,他把学习(xí )的(de )难(nán )题(tí )丢给了他的族人。 在他来这里之前,很多小孩都被派往了其他方向去寻找部落的踪迹,好几天没有回那边,也不知道都回来没有。 按照学(xué )校(xiào )的(de )建(jiàn )筑(zhù )物(wù )来(lái )讲(jiǎng ),所有的建筑物都变为教室,理论上是可以容纳更多的人数。 陈天豪知道这十个人并不是人,而是系统奖励的十个机器人(rén )教(jiāo )师(shī )。
正片
正片
正片
正片
正片
正片
正片
正片
正片
正片