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这(zhè )两种知识到(dào )了(le )后面是形成(chéng )一个相辅相成的作用，普通知识作为专业知识的基础，而专(zhuān )业知识又为(wéi )普(pǔ )通知识加深(shēn )印象。 当然，就算如此，他的知识储备量，也是远远超越陈天豪，只不过(guò )他无法直接(jiē )用(yòng )知识去帮助(zhù )陈天豪，但他可以用迂回的方式，去帮助陈天豪，陈玲能够学会新的知(zhī )识(shí )，就是陈天(tiān )华的一次尝试(shì )。 站在门口的十人，集体躬身，异口同声喊道。 比起陈锋，学霸陈玲就(jiù )显(xiǎn )得异常高兴(xìng )，基础学科达到高中水平的人，正是陈玲这种学霸，文化课在陈玲手中(zhōng )，是手到擒来(lái )，她完全不担(dān )心接下来的测试，她更在乎的是测试完之后的试验。 在机器人教师介绍(shào )完(wán )之后，陈天(tiān )豪就把系统中关于学校的详细信息共享给林森他们几个管理层。 上一级技(jì )能学习人数(shù )不(bú )够500人，请达(dá )到之后再学习。 林森他们几个，得到授权后，开始了招收学生的工作。