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孟行悠看什么都好像在转圈圈，头似有千斤重，趴在桌上恹恹地，努力听也没听清他在说什么，哼哼(hēng )唧唧(jī )两声(shēng )，不(bú )太耐(nài )烦。 周(zhōu )二(èr )是(shì )文(wén )科课(kè )最多(duō )的一天，孟行悠感觉格外难熬，自习课上忍不住打瞌睡。 迟砚拿出草稿纸，动笔写下：2al 6hcl = 2alcl3 3h2↑ 在病房陪家人坐了会儿，孟行悠的手机震动起来，她看见是迟砚，走到外面才接起来：你到了吗？ ——全诗通过对戍妇形象的塑造和戍妇对丈夫思(sī )念的(de )描写(xiě )，控(kòng )诉了(le )封建(jiàn )战争(zhēng )对(duì )平(píng )民(mín )百(bǎi )姓的(de )摧残(cán )，讴歌了戍妇坚贞不渝的爱情。 不麻烦，顺路，我去苍穹音。迟砚抬眼看她，说，作业都给你写便签上了，周日晚上要交的后面打了勾。 她很少做，今天心情好才下厨。孟行悠把外套脱了，坐下来开始补作业，都是你的，我在家吃饱了(le )。 孟(mèng )行舟(zhōu )点点(diǎn )头，说：你的(de )感觉(jiào )跟(gēn )你(nǐ )文科(kē )一样(yàng )差。 不一样，我刚背过有印象，可能你明天问我就不记得了。 孟行悠眼睛睁得老大，注意力全在前半句：我哥发了短信？什么短信？给我看看！