孟父在旁边听得直乐,打趣(qù )了句:要是男同学,你妈就不会这么说了。 正常(cháng )什么正(zhèng )常,她现在最重要的任务就是学习,就是(shì )高考! 孟父对妻子女儿一向好脾气,从不生气,导致孟(mèng )母有火也发不出来,只得叹了口气(qì )。 迟砚(yàn )在旁边(biān )看见孟行悠第五次脑门要磕到课桌(zhuō )上的时(shí )候,伸出手用笔杆子敲了下她的头,面无(wú )表情地(dì )问:孟行悠,热力环流的形成过程是什么(me )? 迟砚(yàn )没反驳,她知道自己没说错,心里一喜,礼尚往(wǎng )来也问了一个:牛顿第二定律,说! ——你那作(zuò )文写的什么?我看主题是什么挫折磨难的(de )。 孟父(fù )愣了愣,转身揉揉女儿的头:乖女(nǚ )儿,爸(bà )爸也爱你。 孟行悠毫不犹豫回答:女同学(xué ),就住(zhù )我隔壁宿舍。
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