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这应该就是(shì )之(zhī )前所说过的办理学校(xiào )的(de )那种传承方式吧？先(xiān )经(jīng )过普通学校的教育，然(rán )后再去学习专业知识(shí )。 陈诚可不管其他人是怎(zěn )么猜测这些数字的计算(suàn )方式，他在一旁高声喊道。 当然不是说陈天豪无法发现其他学科，当他发现更加高等级的东西时，自然可以替换。 虽说第(dì )一学校不限制年龄的(de )大(dà )小，只要通过相应的(de )手(shǒu )续，愿意进去学习都(dōu )可(kě )以学。 今天的测试主(zhǔ )要(yào )分为文化课与魔法课，上午是文化课的测试，下午是魔法课的测试。 陈天豪万万没想到，自己试验技能也能产生信仰力，不过现在他是没有感受到信仰力的存在，只有等雕像收集了100点信仰力(lì )之后，才会反馈到他(tā )身(shēn )上，现在的陈天豪对(duì )此(cǐ )一无所知。 林森只是(shì )派(pài )了一些人作为工作人(rén )员(yuán )辅助陈诚，毕竟机器人(rén )教师只有十名，再让他(tā )们干一些无关紧要的活，那简直是浪费时间，所以林森派了一些人来协助教师。 在点出技能的瞬间，陈天豪就掌握了这两(liǎng )种技能。