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虽(suī )然他的孩子(zǐ )最终成绩只有96分，没有达到合格的标准(zhǔn )，但是他知(zhī )道，只要继(jì )续努力，自(zì )己的孩子也终将会像之前的那些大人一(yī )样，变得强(qiáng )大起来。 这(zhè )是为了更加方便管理整个部落，随着对周边部落的(de )讨伐，越来(lái )越多的生物(wù )加入了他的部落大队。 每个部落的人，都拥有基本(běn )的生活条件(jiàn )，但想要更(gèng )好的生活水平，就需要拿自己平时劳动(dòng )所得的贡献(xiàn )值，去部落(luò )中心兑换。 学校的第一场测试，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面(miàn )。 部落中心(xīn )的墙壁上放着一个大屏幕，上面有各种各样的屋子(zǐ )，及其价格(gé )，每个人可(kě )以根据自己的需求，寻找部落中心的工作人员兑换(huàn )。 他自己也(yě )有轮流的机(jī )会，进入学校里面学习魔法技能跟专业知识，可能(néng )是年龄大了(le )，魔法技能(néng )他一直没有学会。 贡献值就是如此产生(shēng )，每个人完(wán )成自己的工(gōng )作，系统都会有记录。 每个人所拥有的能力，都各(gè )不相同，而(ér )部落的发展(zhǎn )的各种设施是无法跟上整体的扩张速度。 每个人所(suǒ )拥有的能力(lì )，都各不相(xiàng )同，而部落的发展的各种设施是无法跟上整体的扩(kuò )张速度。