孟(mèng )行悠为了(le )稳住场子(zǐ ),一个字也没解释,咬牙沉默。 课桌面积有(yǒu )限,孟行(háng )悠只能跳下来挪位置,又踩上去,这样反反(fǎn )复复,卷(juàn )轴部分的(de )线条始终不够连贯。 她个子不高,光是按住(zhù )他的肩膀(bǎng )都得伸直了胳膊,外面朝阳万里,在她身上(shàng )落下细碎(suì )光斑,发梢眉间都淬了光,明亮又张扬。 缓(huǎn )了几秒,孟行悠收(shōu )起脸上的笑,面无表情地说:我有没有出过(guò )黑板报跟(gēn )我能不能画完,有什么因果关系? 贺勤开完(wán )会回(huí )来听(tīng )说了早上(shàng )的事情,把迟砚和孟行悠叫到办公室教训了(le )一顿。 中(zhōng )午放学前,迟砚在讲台上象征性问了下有没(méi )有愿意留(liú )下来帮忙, 根本没人理。 办公室还有其他老师(shī ),这话要(yào )是传到教(jiāo )导主任耳朵,就是火上浇油。贺勤脸一板,佯怒道:孟行悠,你是不是又想写检查了? 平心而论(lùn ),秦(qín )千艺(yì )长得很不(bú )错,五官清秀性格文静,孟母花了十多年的(de )功夫也想(xiǎng )把她培养成这样的矜持内秀的女生,然而都(dōu )以失败告(gào )终。 迟砚见她这么安静,还挺不习惯,问:你是不是(shì )不想画? 午后的阳光晒得人犯困,迟砚伸手把窗帘扯(chě )过来拉上(shàng ),挺腰站直提起精神接了句:说来听听。
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