在拥有系统提供的建筑(zhù )物以及通过系统学习的(de )工人之(zhī )后,各项资源都均速增(zēng )长中。 林森他们目瞪口呆的望(wàng )着眼前(qián )出现的建筑物,他们惊(jīng )呆了。 看见陈玲高兴起来,陈(chén )天豪也(yě )跟着开心了起来。 不过那些火花被一股能量控制在一定范围,无法逃脱。 看见陈玲高兴起来,陈天豪也(yě )跟着开心了起来。 林森也是急(jí )得如热锅上的蚂蚁,急得团团(tuán )转,他虽是这片区域的(de )管理人(rén )员,可他也是一名新人(rén ),对于(yú )这种状况举手无措,毫(háo )无办法(fǎ )。 陈天豪万万没想到,自己试(shì )验技能也能产生信仰力(lì ),不过现在他是没有感受到信仰力的存在,只有等(děng )雕像收集了100点信仰力之后,才(cái )会反馈到他身上,现在的陈天(tiān )豪对此一无所知。 最后还是陈(chén )天豪想了个办法,分开(kāi )成年人(rén )与未成年人的课程。 石(shí )门下方(fāng )并排站着十个人,仿佛(fó )在欢迎(yíng )什么大人物一样。 人数(shù )太多,不利于知识的掌握,就(jiù )如大学时期一样,一些比较普通、无关紧要的课程则是在一个大教室讲课,而重(chóng )要的基础课程,则是在小教室(shì )讲课。
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