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刚刚陈天豪还在想，建立学校(xiào )之后(hòu )，怎(zěn )么样解决教师问题，毕竟他前世只是一个普通人(rén )，即(jí )使是(shì )以他那时的学科为基础，他也无法解释那么多理(lǐ )论知(zhī )识。 本来是文化课与魔法课可以放在上午一起测试，因人(rén )数众多，只得分开测试。 建立学校之后，系统默认陈(chén )天豪(háo )为这所学校的校长，当然陈天豪也可以指定其他(tā )人作(zuò )为校(xiào )长。 当所有信息收集完毕之后，机器人教师才会(huì )根据(jù )各人(rén )的知识能力分班，集中讲课。 可以通过完成教育(yù )任务(wù )来获得相应的技能点。 陈天豪不打算让大家放弃汉字(zì )，汉(hàn )字作为传承已久的文字，自然有其中的道理，更何况(kuàng )他自(zì )己本就是一位国人，让他重新创造新的文字，那(nà )简直(zhí )是比(bǐ )杀了他还难，他把学习的难题丢给了他的族人。 强大(dà )的声(shēng )波通过空气传了出去，在外面工地干活的人都能(néng )听见(jiàn )他们的喊声。 众人的膜拜产生的信仰力，第一时间被(bèi )寺庙(miào )中的雕像所吸收。