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放轻松(sōng )一点，按照你平时学习的内容填写就可以了。陈天豪拍着陈锋的肩膀安慰道。 陈天豪低声向一旁的陈天华问道：这些是你教的？ 在系统界面中，有一个位置可以显示陈天豪目前所拥(yōng )有的各项(xiàng )资源。 最(zuì )后还是陈(chén )天豪想了(le )个办法，分开成年(nián )人与未成(chéng )年人的课(kè )程。 这两(liǎng )种知识到(dào )了后面是(shì )形成一个相辅相成的作用，普通知识作为专业知识的基础，而专业知识又为普通知识加深印象。 比起陈锋，学霸陈玲就显得异常高兴，基础学科达到高中水平的人，正是陈玲这种学(xué )霸，文化(huà )课在陈玲(líng )手中，是(shì )手到擒来(lái )，她完全(quán )不担心接(jiē )下来的测(cè )试，她更(gèng )在乎的是(shì )测试完之(zhī )后的试验(yàn )。