经(jīng )过他的努力工作,他用贡献换取了(le )一套小(xiǎo )木屋,告别了潮湿黑暗的山洞,住(zhù )上了明(míng )亮的木屋。 学校的第一场测试,黎(lí )元洪的(de )一个孩子,也在里面。 每个人所拥(yōng )有的能(néng )力,都各不相同,而部落的发展的(de )各种设(shè )施是无法跟上整体的扩张速度。 学(xué )校的第(dì )一场测试,黎元洪的一个孩子,也(yě )在里面。 黎元洪只是众多部落人当中其中(zhōng )一个普通的人员。 这是为了更加方(fāng )便管理(lǐ )整个部落,随着对周边部落的讨伐(fá ),越来(lái )越多的生物加入了他的部落大队。 经过他(tā )的努力工作,他用贡献换取了一套(tào )小木屋(wū ),告别了潮湿黑暗的山洞,住上了(le )明亮的(de )木屋。 贡献值就是如此产生,每个(gè )人完成(chéng )自己的工作,系统都会有记录。
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