站在门口的十人,集体躬(gōng )身(shēn ),异口同声喊道。 前期因为人数(shù )有(yǒu )限,而每个人都想进去学习,导致(zhì )了很多人在工作的时候,出现分心(xīn )、走神情况。 当然,就算如此,他的(de )知识储备量,也是远远超越陈天豪(háo ),只不过他无法直接用知识去帮助(zhù )陈(chén )天豪,但他可以用迂回的方式,去(qù )帮助陈天豪,陈玲能够学会新的知(zhī )识(shí ),就是陈天华的一次尝试。 先不(bú )管(guǎn )专业技能方面,他发现那些普通技(jì )能的分类,不正是前世他所学习的(de )那(nà )些? 新获得技能的陈天豪,忍不住(zhù )想要看看技能的效果。 第一天下课(kè )回(huí )来,陈玲依偎在陈天豪怀里撒娇(jiāo )。 接下来的几天,三个研究所都把自(zì )己研究所的任务完成了,至此,陈(chén )天(tiān )豪手中的所有图纸都被完全研究(jiū )完(wán )成。 过了几秒钟,所有测试人员眼(yǎn )前的石头都出现了一个数字。 刚刚(gāng )陈(chén )天豪还在想,建立学校之后,怎么(me )样解决教师问题,毕竟他前世只是(shì )一(yī )个普通人,即使是以他那时的学(xué )科(kē )为基础,他也无法解释那么多理论(lùn )知识。 陈天豪万万没想到,自己试(shì )验(yàn )技能也能产生信仰力,不过现在他(tā )是没有感受到信仰力的存在,只有(yǒu )等雕像收集了100点信仰力之后,才会(huì )反(fǎn )馈到他身上,现在的陈天豪对此一(yī )无所知。
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