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下(xià )方人流(liú )涌动，为这座(zuò )城镇增添了几分热闹气息。 学校出现之后，关于学校的(de )详细信息也出现(xiàn )在系统(tǒng )中。 完(wán )成了所(suǒ )有研究任务，任务系统中没有更新新的任务，但任务链也同样还存在。 如果是(shì )按攻击(jī )伤害来(lái )讲，一(yī )些火海的数字比闪电链的也高上不少。 在操场上的那些数字，已经被他(tā )记入档(dàng )案信息(xī )里面。 看来系统也解锁了这种模式，他早就想拥有其他技能了(le )，电球攻击是他想到的(de )，唯一(yī )一个简(jiǎn )单的技能，不是他不想一些华丽的技能，只是他心有余而力不足，后来又一直(zhí )关注着(zhe )其他事(shì )情。 这(zhè )两种知识到了后面是形成一个相辅相成的作用，普通知识作为专业知识(shí )的基础(chǔ )，而专(zhuān )业知识(shí )又为普通知识加深印象。 没有了研究任务，陈一、陈文(wén )他们几个也跟着去学校(xiào )里面学(xué )习新的(de )知识去了，作为研究所的所长，对于完成系统的研究任务，已经颇为娴熟。