怕打扰教室里(lǐ )面的人上课,迟砚声(shēng )音很轻,又比(bǐ )刚才低沉许多,走廊(láng )空空荡荡,不(bú )知道是不是心理作用(yòng ),这句话放佛在耳边一遍又一遍重(chóng )复,声音一遍比一遍(biàn )轻,一遍比一(yī )遍远,悠长缱绻。
迟(chí )砚拿着笔,在(zài )加粗的台词后面加批(pī )注,他的字比上一次在办公室那个(gè )签名要好认很多,但字体还是很大(dà ),好在他写的字不多(duō ),一页看下来(lái )都是很简短的词句。
孟行悠光是想想就头疼,老爷子知(zhī )道她死穴在哪,每次都搬孟行舟出(chū )来吓唬他,偏偏还屡(lǚ )试不爽。
五中(zhōng )的作业量差不多是附(fù )中的两倍,理(lǐ )科做起来快,文科却(què )磕磕巴巴半天也写不完。
迟砚停笔(bǐ ),活动活动手腕,漫不经心地说:闲的吧,毕竟没见过(guò )女生能把课文(wén )背成这样。
孟行悠面(miàn )无表情地看着她:什么命运?活该(gāi )我被拒绝的命运吗?
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